博体育在2023年6月22日和23日举行的第382届会议上，德国各州文教部长联席会议（Kultusministerkonferenz，简称KMK）通过了进一步制定的第一外语（英语/法语）教育标准，用于小学毕业证书和中学毕业证书博体育。这一教育标准取代了2003年和2004年中等教育第一阶段第一外语（英语/法语）的教育标准。

　　教育标准是联邦各州学校资格可比性的支柱，也是教育监测的重要参考。进一步发展的教育标准纳入了当前的教育政策博体育博体育、特定学科以及学校实践和管理。在2003年和2004年教育标准经验的背景下，现在可以以更加具体的方式制定教育标准。在这些教育标准的基础上，KMK“数字世界中的教育”（ Bildung in der digitalen Welt ）战略中制定的目标将以特定学科的方式得到采纳和实施博体育。通过这种方式博体育，他们也为使学校教育与时俱进并适应未来做出了重大贡献。数字技能与其他能力领域密切相关（功能流能力，跨文化能力，文本和媒体素养，语言意识以及语言学习技能等）。

　　进一步发展的外语教育标准采用了欧洲共同语言参考框架的多语言能力概念，这是指人们在不同语言和方言的交流经验的基础上发展的能力，多语能力在外语教学中得到发展。教育标准的进一步发展是一个复杂的过程，涉及多方主体，由教育质量发展研究所负责进一步发展进程的协调工作。2022年6月，进一步制定的德语和数学（小学和中学）教育标准已经发布。2024年自然科学教育标准将进行修订和公布。