博体育智领国际教育科技创变留学未来——2024有录网国际高等教育论坛成功举办
发布时间:2024-03-29 10:59:27

  博体育科技不断革新将对国际教育发展产生怎样深远影响?AI技术到底能不能替代国际教育从业者?国际教育的从业者们应当如何应对并提升自我?带着这些疑虑,2024年3月26日,有录网国际高等教育论坛在北京的暖春时节,如期举行。

  有录网中国区总经理杨琳、CBBC中国区高级总监Kiran Patel和英中贸易协会高级总监Kiran Patel出席论坛,并汇聚了各自多年的行业经验和智慧,在现场分享了自己独到的见解。同时还有来自中国、英国和爱尔兰的校方代表,英中贸易协会和爱尔兰教育署协会代表以及多家国内一线媒体代表等代表齐聚一堂,共襄盛举。届时有录网英国办、英国泰晤士高等教育、The Pie News高层也在线上参与,并为活动送来了祝福。

  在论坛上,三位嘉宾就科技创新对国际教育的影响为主题开展深度交流并和与会代表碰撞出思想火花,一起探讨行业经验,以及对于中国国际教育市场的分析,共同展望国际教育未来,并表示作为国际教育行业的从业者,会持续关注科技化教育的发展,拥抱科技带来的巨大变化博体育,并坚守教育育人的初心和使命。

  有录网中国区总经理杨琳女士和与会代表分享了《AI进化与数字教育下,中国国际高等教育新的变革和挑战》的主题演讲,首先她声情并茂地举了几个例子来证明AI的“强大”,同时表达了自己的感慨。在深入分析和思考后,杨琳女士认为,换个角度看,AI更符合当下的发展思维,因为科技迅捷发展让国际教育领域的从业者们获得了更好的工具,“我们让AI去帮我们做更多标准化和结构化的工作,然后把更多精力放在思考教育的创新上、去思考如何激发学生的创造力、如何让他们去成为独一无二的个体上。”

  在杨琳女士看来,国际教育除了传播知识和技能外,还涵盖文化体验与交流、情感链接、人文关怀等诸多内容,这些都是AI在很长一段时间内所无法替代的。最后,杨琳女士提出,国际教育从业者一定要将自己变得更优秀,让广大学子去感受,感知知识的魅力,从而去激发他们的想象力和创造。

  杨琳女士的精彩演讲也赢得了与会嘉宾的热烈掌声,之后CBBC英中贸易协会中国区高级总监KiranPatel先生发表了题为“中国在全球教育产业中的独特地位、影响和机遇”的主旨演讲。

  CBBC英中贸易协会中国区高级总监Kiran Patel(机构供图,央广网发)

  他表示,在数千年的文化底蕴中,中国传统的价值观以及对知识的尊重,使得中国的教育体系历史悠久,源远流长,现在的中国,随着教育质量和教育现代化水平的不断提升,不仅在国际上的影响力越来越强博体育,同时在全球教育产业中也有着独特地位,更为推动全球教育的发展贡献了无与伦比的中国智慧。

  伦敦大学亚非学院(SOAS)国际学生招生主管Maggie Dziem女士在活动中全面展示了亚非学院的独特教育和国际优势,并详细介绍了该校与全球南方和全球北方的合作。

  伦敦大学亚非学院国际学生招生主管Maggie Dziem(机构供图,央广网发)

  成立于1916年的伦敦大学亚非学院是伦敦大学联盟的成员之一,是欧洲顶级的亚非研究中心,英国顶尖大学之一。大学坐落于伦敦市中心,毗邻大英博物馆和大英图书馆,其研究范围涵盖亚洲、非洲博体育、近东和中东的艺术和人文、语言和文化、法律与社会科学等领域。作为英国唯一专门研究亚洲博体育、非洲、近东和中东的高等教育机构,亚非学院也积极推动国际合作研究与交流项目,例如联合学位和公平国际合作项目,这些国际合作项目为学生提供了丰富多样的学术机会,有力地推动了跨文化理解与学术创新的发展。

  在活动现场,Maggie女士还宣布了与清华大学、北京大学、复旦大学等国内顶尖大学开展跨国教育的学术合作,并共同开展社会学与人类学、国家和地区以及全球历史等方面的研究。令人期待的是博体育,在2024年这个具有特殊意义的中国龙年,Maggie女士将组织该校社会学和人类学系及艺术学院的学者,于4月赴中国开展学术交流,并与中国学生面对面沟通。

  有录网自2003年成立至今,已经帮助数以万计的中国学生实现了留学深造的梦想。仅在2023年,全年就为英国各个顶尖名校输送数千名优秀中国学生。

  在现场,有录网宣布了Uoffer全球奖学金公益计划,这一令人兴奋的创举。有录网表示将全力支持中国学生,帮助他们加大与各行业的联系,并为学生提供更多国际企业的实习机会。

  时至今日,有录网随着在中国的影响力越来越大,接下来,我们将继续在全球范围内与顶尖一流院校的合作来大力推广他们优秀的院校和课程。同时,有录网一直作为国际教育行业的优秀从业者,有录网会持续关注科技发展对国际教育的影响,同时坚守教育初心、永葆教育情怀,助力每一个学子成就最好的自己,为他们的璀璨人生赋能更多色彩。

  (注:此文属于央广网登载的教育行业信息,文章内容不代表本网观点,仅供参考。)