博体育教育融媒体是在当前全媒体时代、数字教育蓬勃发展的背景下，借鉴媒体融合理念博体育、技术和实践，深化教育新闻舆论工作的创新平台，承载着教育系统思想引领、舆论引导、新闻宣传、信息服务、融合传播等功能。教育融媒体兼具教育属性、媒体属性，是教育领域意识形态重要阵地，同样肩负着育人使命，必须发挥好育人作用。
以供给侧改革推动产品育人博体育。教育融媒体应发挥自身优势，围绕思政课的改革创新，推进内容生产供给侧结构性改革。供给满足思政课多样性要求的产品。应发挥数字采编人才和数据信息资源优势，将思政课教材内容和教学案例以短视频等可视化形式呈现，让青少年学生爱看爱听、入脑入心。供给满足思政课启发性要求的产品。讲故事是新闻宣传的基本功，也是教育融媒体的看家本领。在采编制作故事产品过程中，要发掘那些有助于讲深、讲透、讲活思政课道理的故事，把道理寓于故事当中。供给满足思政课实践性要求的产品。教育融媒体作为教育连接社会的纽带，为思政课教学搭建深入基层调研实践的平台，引导学生在采访、走访、寻访中了解国情社情，做到知行合一。同时，教育融媒体可开发设计多种思政课体验式、互动式教学场景，引导学生由“感动”到“行动”。
以互联网思维实现服务育人。运用互联网思维推进教育融媒体建设，发挥平台服务功能的育人作用。共享优质教育资源。教育融媒体特别是官方平台提供的教育资源，将起到正本清源、净化网络生态作用，帮助家长师生更加便捷放心地获得优质资源。走好网上群众路线。积极搭建党和政府联系家长师生的桥梁，广泛听取家长师生的心声，加强政策宣传解读，积极回应群众诉求，察民情、听民意、解民忧、惠民生。服务教育数字化转型。在教育数字化转型过程中，教育融媒体可作为试验田和练兵场博体育，在新技术应用、新场景设计中兼顾教育和媒体两大领域的数字化、智能化发展。
以全媒体视角促进融合育人。发挥融合作用，打造教育领域“四全”媒体平台，助力“三全育人”，增强育人效果。助力全员育人。充分发挥教育融媒体平台聚合能力，打造教育全员媒体，丰富政务服务、教育教学、社流等功能。助力全程育人。建立健全全媒体工作流程，形成集约高效的全媒体生产和传播链条，打造教育全程媒体，生产和传播可覆盖全时空的教育信息。助力全方位育人。通过打造教育全息媒体和全效媒体，推出全息化、沉浸式、交互式教育新闻产品，丰富教育信息呈现形态和互动传播样式；把握时度效，运用教育主流价值驾驭的“算法”技术，量身定制、精准传播，引导家校社不同主体进一步增强育人意识、共享育人资源、提供育人支持。
教育融媒体是在当前全媒体时代、数字教育蓬勃发展的背景下，借鉴媒体融合理念、技术和实践，深化教育新闻舆论工作的创新平台，承载着教育系统思想引领、舆论引导博体育、新闻宣传、信息服务、融合传播等功能。教育融媒体兼具教育属性、媒体属性，是教育领域意识形态重要阵地，同样肩负着育人使命，必须发挥好育人作用。
以供给侧改革推动产品育人。教育融媒体应发挥自身优势，围绕思政课的改革创新，推进内容生产供给侧结构性改革。供给满足思政课多样性要求的产品。应发挥数字采编人才和数据信息资源优势，将思政课教材内容和教学案例以短视频等可视化形式呈现，让青少年学生爱看爱听、入脑入心。供给满足思政课启发性要求的产品。讲故事是新闻宣传的基本功，也是教育融媒体的看家本领。在采编制作故事产品过程中，要发掘那些有助于讲深、讲透、讲活思政课道理的故事，把道理寓于故事当中。供给满足思政课实践性要求的产品。教育融媒体作为教育连接社会的纽带，为思政课教学搭建深入基层调研实践的平台，引导学生在采访、走访、寻访中了解国情社情，做到知行合一。同时，教育融媒体可开发设计多种思政课体验式、互动式教学场景，引导学生由“感动”到“行动”。
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以全媒体视角促进融合育人。发挥融合作用，打造教育领域“四全”媒体平台，助力“三全育人”，增强育人效果。助力全员育人。充分发挥教育融媒体平台聚合能力，打造教育全员媒体，丰富政务服务、教育教学、社流等功能。助力全程育人。建立健全全媒体工作流程，形成集约高效的全媒体生产和传播链条博体育，打造教育全程媒体，生产和传播可覆盖全时空的教育信息。助力全方位育人。通过打造教育全息媒体和全效媒体，推出全息化、沉浸式、交互式教育新闻产品，丰富教育信息呈现形态和互动传播样式；把握时度效，运用教育主流价值驾驭的“算法”技术，量身定制、精准传播，引导家校社不同主体进一步增强育人意识、共享育人资源、提供育人支持。
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